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Eine strukturationstheoretische Analyse der Konzeption organisationalen Lernens nach Senge formatIsbn:Softcover - 9783640557806 Die Position des durch dieDiplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Fhrung und Personal Sonstiges, Note: 2,7, Universitt Duisburg Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auffassung, dass Organisationen lernen knnen, ist bekannt und wird in unterschiedlichen Zusammenhngen, aus verschiedenen Perspektiven und mit diversen Schwerpunkten immer wieder aufgegriffen. Peter M. Senge ist den Vertretern der eklektischen Perspektive organisationalen Lernens zuzuordnen. Sein Buch Die